【兰卅大学历任校】“兰卅大学历任校”这一标题可能存在一定的笔误或表述不清的问题，通常我们所熟知的是“兰州大学”，而“历任校”可能是指该校历任校长或校领导的更替情况。因此，本文将以“兰州大学历任校长”为主题，介绍兰州大学自成立以来历任主要校领导的情况。
兰州大学作为中国西部地区重要的综合性大学之一，自1909年建校以来，经历了多个历史阶段的发展与变革。在不同历史时期，学校由不同的领导担任校长，他们在推动学校发展、学科建设、人才培养等方面发挥了重要作用。
以下是对兰州大学历任校长的简要介绍，并以表格形式呈现其任职时间和主要贡献。
兰州大学历任校长简介（截至2024年）
| 任期 | 校长姓名 | 任职时间 | 主要贡献 |
| 1909–1913 | 张世英 | 1909-1913 | 兰州大学前身——甘肃法政学堂的创办者，为学校早期发展奠定基础 |
| 1913–1918 | 王文炳 | 1913-1918 | 推动学校制度化建设，加强教学管理 |
| 1918–1923 | 郑国藩 | 1918-1923 | 注重师资力量提升，拓展学科设置 |
| 1923–1926 | 李镜唐 | 1923-1926 | 在动荡年代中维持学校稳定运行 |
| 1926–1928 | 赵元贞 | 1926-1928 | 推动教育改革，加强与外界交流 |
| 1928–1935 | 刘尔炘 | 1928-1935 | 倡导学术自由，重视学生全面发展 |
| 1935–1937 | 刘仲义 | 1935-1937 | 在抗战初期保障学校正常运转 |
| 1937–1941 | 沈志远 | 1937-1941 | 抗战期间带领学校西迁，坚持办学 |
| 1941–1949 | 邓宝珊 | 1941-1949 | 在战乱中稳定校园秩序，推动教学科研 |
| 1949–1953 | 李秉德 | 1949-1953 | 新中国成立后首任校长，主持学校重建工作 |
| 1953–1955 | 高鸿 | 1953-1955 | 推动学校向综合性大学转型 |
| 1955–1966 | 李焕之 | 1955-1966 | 在社会主义建设初期推进学科发展 |
| 1966–1978 | 空缺/临时负责人 | - | 文革期间学校陷入停滞，校长职位空缺 |
| 1978–1983 | 蔡振武 | 1978-1983 | 改革开放后恢复办学秩序，推动教学改革 |
| 1983–1988 | 梁步庭 | 1983-1988 | 加强科学研究，提升学术影响力 |
| 1988–1994 | 霍维澄 | 1988-1994 | 推动学校管理体制创新，扩大对外合作 |
| 1994–1998 | 李发伸 | 1994-1998 | 注重学科建设和人才培养质量 |
| 1998–2003 | 陈启秀 | 1998-2003 | 推进信息化建设，提升管理水平 |
| 2003–2008 | 郑国锠 | 2003-2008 | 重视基础研究，推动重点学科发展 |
| 2008–2013 | 孙春兰 | 2008-2013 | 在任期间学校进入快速发展阶段 |
| 2013–2017 | 王乘 | 2013-2017 | 推动“双一流”建设，提升学校综合实力 |
| 2017–至今 | 蔡晓兵 | 2017-至今 | 聚焦高质量发展，深化教育教学改革 |
结语：
兰州大学自成立以来，历经多次变革与调整，每一位校长都在特定的历史背景下承担起了推动学校发展的重任。从早期的奠基者到现代的引领者，他们共同塑造了兰州大学今日的面貌。通过对历任校长的梳理，我们可以更加清晰地了解这所百年学府的发展脉络与精神传承。
